Организует процесс качественной индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; организует их индивидуальное сопровождение в образовательном пространстве.
Координирует поиск информации обучающимися для самообразования; сопровождает процесс формирования их личности. Помогает разобраться обучающимся в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее.
Вместе с обучающимися распределяет и оценивает имеющиеся у него ресурсы всех видов для реализации задуманных целей; координирует взаимосвязь познавательных интересов школьников: определяет перечень и методику преподаваемых предметных курсов, информационно-консультативной работы, выбирает наилучшую организационную структуру для этой взаимосвязи.
Оказывает помощь обучающимся в осознанном выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования.